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Ensinar mais, reproduzir menos

Colunista: Geraldo Filho

A prática de aulas coletivas é um fenômeno sócio cultural e de saúde pública, pois melhora o desempenho das capacidades, habilidades e condições físicas e ainda proporciona interação social pela prática em grupo. Entretanto, muitos professores insistem em REPRODUZIR movimentos em vez de ENSINAR aos alunos a execução correta desses movimentos. Nesse artigo, o professor Geraldo Filho elucida essas questões, com uma abordagem utilitária das aulas coletivas.

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