A prática de aulas coletivas é um fenômeno sócio cultural e de saúde pública, pois melhora o desempenho das capacidades, habilidades e condições físicas e ainda proporciona interação social pela prática em grupo. Entretanto, muitos professores insistem em REPRODUZIR movimentos em vez de ENSINAR aos alunos a execução correta desses movimentos. Nesse artigo, o professor Geraldo Filho elucida essas questões, com uma abordagem utilitária das aulas coletivas.
Esse conteúdo somente está disponível para assinantes da Revista Empresário Fitness & Health.
Caso você queria ser nosso assinante, clique aqui e escolha o seu plano.
